人才的成長和發展，不完全取決于“人”的主觀努力，還在很大程度上受外在環境的影響。相對于一般勞動力而言，人才對外在環境更為挑剔。作為一種獨特而又無限的資源，人才已經成為當今社會經濟發展的核心要素。產業園區要想以人才贏得競爭優勢，贏得園區經濟的可持續發展，就必須構建吸引人才的綜合環境，其具體由城市環境、居住環境、人文環境、成長環境和創業環境構成。
一、園區的城市環境
園區是人才生產和生活家園，不能只將其作為一個簡單工作的場所，要樹立“經營園區”的思想，配套完善城市功能，打造園區的城市系統，有條件的園區，要達到生產與生活功能在園區內全覆蓋。我國很多傳統園區往往只是充當工作的場所，而不注重城市環境的打造，這顯然不利于吸引人才。
園區經濟的發展，在某種程度上既是一個工業化的過程，也是一個城市化的過程。工業化與城市化是一個相互促進、相互推動的發展過程，工業化是城市化的基礎，城市化又反作用于工業化。只有高品質的城市化，才能支撐高質量的工業化，科技園區尤為如此。
園區城市環境的打造，旨在構建起滿足人才和產業工人集聚的“生活服務體系”，就是將園區作為一個城區，提供城市生活需求的各種服務，如公共交通、商業配套、安全治理、醫療衛生、基礎教育等等，還需要兼顧城市生態環境的建設。園區的城市功能越完善，環境品質越高，越有利于吸引高端人才集聚，實現高端產業的集聚發展。
二、園區的居住環境
園區要通過居住物業的開發，改善區域內的生活環境，吸引中高級人才的集聚，并實現部分流動性人才向常住性人口轉變。人才居住物業的開發要具有層次性與結構性。層次性要求針對人才的不同需求開發不同的物業形態，合理建設小戶型、中戶型與大戶型居住空間；結構性則要求開發區實現出售類物業與出租類物業合理搭配，解決流動性人才與常住性人才的居住問題。
可以建設一批商業生活環境良好的居住區，采用贈送、出租或出售等多種方式滿足各類人才的居住需求。可以建設以服務于流動性人才為主的出租類公寓物業，并建設以服務于常住性人才的中低檔居住物業和中高端居住類物業，如開發高知人群社區，引導開發區的科技管理人才入住；開發人才公寓，吸引單身青年科技人才、管理人才入住。
園區人才居住物業的開發可以采用多種模式。管委會可以成立開發公司，作為開發區人才居住物業的開發主體；也可以出臺相關優惠政策，引導村集體利用閑置土地建設小產權公寓進行出租；還可以引導房地產開發商，嘗試針對園區企業采取定制式開發人才社區，增強企業吸引人才的競爭力。
三、園區的人文環境
人的需要有層次之分。特別是人才這一群體，其不可能只滿足于的基本的物質需求，還會有更高層次的精神需求。園區的人文環境可以給人才帶來極大的磁力，這種磁力吸引的可能會是一大群認同園區文化的人，而非單個人才。如果能有文化的認同，那么園區招引人才將會變得相對容易的多。
大學、高校、科研院所等，是構成園區人文環境的重要元素。國外知名科技園區大多是依托高校資源來發展的，引入科研教育資源，已成為提升園區人文環境的重要路徑，深圳高新區、蘇州工業園、昆山開發區、嘉興科技城等，正在成為新的科教資源的集聚地。
從文化的角度入手，培育園區特色文化，也是園區構建吸引人才綜合環境的重要內容。在文化環境的打造上，園區首先需要對自身的園區文化有明確的定位，并力求將文化內涵延伸到產業的發展中來。從具體操作看，一個是在園區建設中融入更多的人文元素，比如體現創新文化的建筑、雕塑、景觀小品等，提升整個園區的文化品味和生機活力；一個是鼓勵各種協會組織開展豐富多彩的社會活動，如青年聯誼會、周末PARTY、小型專業展會、足球友誼賽、戶外拓展運動等，通過這些協會的各種交流活動促進文化在園區內外傳播。
四、園區的成長環境
隨著經濟的發展和競爭的加劇，促使園區對人的素質要求越來越高。不僅要引進人才，更需要激發“人”的學習熱情，提升“人”的專業技能和創新能力，從而促進園區人力資源的不斷升值。
作為一種經濟資源，人力資源升值應以市場為導向，以價值創造為核心，促使自身適應并推動經濟的發展。這是市場經濟發展對人力資源升值的客觀要求，同時也是人力資源自身生存與發展的必然選擇。針對園區產業集群發展的人才需求，引入主題講座、委托培養、訂單培訓、證書教育等培訓方式，都有助于強化人才培訓對產業發展和產業升級的支持。
圍繞重點產業鏈打造產業鏈大學，成為開發區全產業鏈運營的重要內容。通過產業鏈大學，可以整合相關產業協會、龍頭企業、知名院校、政府部門、專家智庫等資源，打造針對企業家、管理人才、技術人才的研習培訓平臺、創新交流平臺和資源對接平臺。產業鏈大學的主要形式包括面向技術人才的聯合大學、面向管理人才的管理學院、面向企業家的企業家大學等。
案例鏈接：合肥高新區企業家大學
合肥高新區啟動實施了“領航”企業家培養工程，聯合中科大、清華、人大、華為等合作單位成立企業家大學，面向園區初創企業及團隊、二次創業或從事創業管理工作的企業決策者等進行開放式辦學，為學員提供精準定制化服務，推動企業家與政府部門、專家學者、名校名企交流互動，助力企業創新創業、轉型升級。在教學組織上，有常規授課和實踐教學兩種形式，主要設置七大課程模塊，包括創業輔導、戰略管理、人力資源、市場拓展、財務資本、科技創新、政策解讀。
五、園區的創業環境
人人都有夢想。夢想的實現既需要自身的努力，同時也離不開外在的機遇。園區的創業環境即可被看作是外在機遇，會被揣有創業夢想的人所看重，并將其作為創業的平臺和實現人生的價值階梯。園區需要為創業人才提供一個良好的可幫助其實現個人價值的環境，并通過建立相關機制激發他們的創業激情。
園區創業環境的構建可以通過建立創業服務中心的形式來實現。創業服務中心主要為人才創業提供孵化場地、資金資助、輔導服務，以及行政服務、投融資服務和中介咨詢服務體系等。創業服務中心內的公用服務設施，能起到資源共享的效應，從而可為諸多中小型企業發展提供良好的啟動運行環境。
此外，行業論壇、企業家講壇、創業大賽、創業咖啡、投資俱樂部、投資廣場等主題活動舉辦和創新載體建設，也是構成園區創業環境的重要部分。在創業服務中心內，個人影響力的提升，知名度的擴大以及社會地位的提高，這些都會成為吸引人才的無形之力。
在線客服